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verborgene Stärken von Schüler/-innen ans Tageslicht zu befördern
Stärken stärken in der Schule
DIN-A6-Charts »Schulterklopfer-Tagebuch« – Ressourcen bewusst machen
“Ich lobe mich selbst”
Format: 15
Skalierungskarten „Wo soll die Reise hingehen?” verborgene Stärken von Schüler/-innen ansSkalierungskarten 1 10 mit Anleitungsbooklet Wo steht Ihr Klient und wie knnen Sie ihn dort abholen? Im (Lern )Coaching mssen zunchst die Ziele des Klienten definiert werden, bevor Vernderungsschritte geplant werden. Aus dem Beratungsalltag wissen wir, dass Lernende oder Klienten in Bezug auf ihren aktuellen Zustand hufig diffuse Bauchgefhle uern wie Irgendwie bin ich nicht so zufrieden . Diese Skalierungskarten untersttzen Sie dabei, vage uerungen
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